校友聚光灯
泰勒·欧文博士.D.，嗯，嗯，NCC
辅导员教育系博士后
教育:
Ph.D.、辅导员教育. KU体育官网APP，2022年8月.
Ed.S.心理健康咨询. KU体育官网APP，2019年5月.
M.Ed.心理健康咨询. KU体育官网APP，2019年5月.
B.A.、心理学. KU体育官网APP，2015年12月.
职业:
博士后, KU体育官网APP
职业特色:
戈特曼研究所研究员. 帮助验证戈特曼方法夫妻疗法，用于发现婚外情后寻求治疗的夫妇.
椅子上, 辅导员社区参与委员会. 负责通过积极参与社区活动/努力促进委员会的发展和卓越的咨询服务.
Chi Sigma Iota (CSI)佛罗里达全州会议规划委员会联合主席. 协助举办了佛罗里达州范围内最大的年度犯罪现场调查会议之一.
主要研究方向:
- 不忠与夫妻关系
- 饮食失调和身体形象问题
- 咨询与咨询教育中的多元文化与社会公正问题
奖项:
2022年美国心理咨询协会(ACA)最佳研究实践奖学生奖
2022年研究生研究奖, 国际婚姻及家庭顾问协会
2021-2022年新兴领导者, 国际婚姻及家庭顾问协会
2021-2022年，Chi Sigma Iota (CSI) International博士领导力研究员
2021年杰出博士生奖，Chi Sigma Iota (CSI)国际
2021-2022年咨询评估与研究协会(AARC)新兴领袖
分享的想法:
我坚信学习是一个终生的过程. 保持这种态度并参与到常规的反思过程中，极大地影响了我的职业和个人旅程. 永远保持好奇, 开放的, 而愿意寻求帮助对于成为一名专业咨询师和该领域的领导者也是至关重要的. 我很幸运，在整个过程中有优秀的教师和导师指导我. 这份礼物是我希望能回报给未来学员的礼物.
出版物:
同行评议的出版物:
Emelianchik-Key K.拉芭塔，A., & 欧文T. (2022). 从受训者的角度理解性咨询教育:一项批判性的检查，并呼吁增加关注和培训. 咨询性学与性健康杂志:研究、实践与教育，第3期(2), 70-81. http://doi.org/10.34296/03021057
欧文T., 在人类,C., & 梅农,M. (2022). 自尊调节青春期前安全依恋与内化和外化问题之间的关系.提前在线出版. 心理上的报告. http://doi.org/10.1177/00332941211061699
欧文T. J., & Peluso P. R. (2022). 要记住的婚外情:一项综合方法调查，研究治疗师治疗不忠的经验. 《KU体育》，30页(3), 324–333. http://doi.org/10.1177/10664807211061826
欧文T., Fullilove C.奥斯曼，A.法玛纳拉，L., & Emelianchik-Key K. (2021). 提高辅导员教育的能力:刻意练习和辅导框架. 心理咨询师预备与监督，14(4).从检索 http://digitalcommons.sacredheart.edu/jcps/vol14/iss4/5
欧文T., Labarta,., & Emelianchik-Key K. (2021). 运用关系文化和阿德勒框架来加强多元文化教学. 专业咨询师，11(2), 233–247. http://doi.org/10.15241/ti.11.2.233
本书章节:
欧文T. J.拉芭塔，A. C., & Demezier D. (2022). 在咨询师项目中检验多元文化教学法:提高临床能力的建议. 在K. 约翰逊,N. M. Sparkman-Key,. 台面式晶体管, & S. Z. 塔沃(Eds.), 在帮助行业中发展反种族主义实践:包容性理论, 教育学, 和应用程序 (pp. 225–250). 帕尔格雷夫麦克米伦. http://doi.org/10.1007/978-3-030-95451-2_12
谢丽尔·普罗克特博士.D. ‘17
波特兰公立学校教学和学校社区副主管, 波特兰, OR
教育:
Ph.D. 佛罗里达州博卡拉顿市KU体育官网APP教育领导学硕士
Ed.S. 在领导和管理，一般，诺瓦东南大学，劳德代尔堡，佛罗里达州
M.Ed. 佛罗里达州迈阿密佛罗里达国际大学特殊教育硕士
B.S. 纽约理工学院传播学硕士
职业:
目前, Cheryl Proctor是波特兰公立学校系统的教学和学校社区副总监. 在担任这个角色之前, 她是PPS的首席学术官，负责领导教学办公室 & 学习.
职业特色:
Cheryl Proctor的背景包括在两个大型城市学区担任领导职务. 她以助理督学的身份为费城学区的学生和家庭服务, 支持高中校长通过改进教学来推动学业成绩. 作为副校长, 她领导和指导学校领导规划和实施旨在提高学生成绩的项目. 在她去费城之前, 普罗科特在布劳沃德县公立学校工作了17年, 她在哪里担任学校领导职务超过10年. 普罗克特的教育生涯始于一名特殊教育教师, 杰出的学生教育专家, 作为一个扫盲专家. 在领导技能和课程专业知识方面不断成长, 她后来升任副校长，后来又升任校长.
谢丽尔·希尔兹·普罗克特博士.D. 2017年，农大教育学院被选为2022年度农大杰出校友.
分享的想法:
普罗克特坚信“教师是学习的核心”, 校长为教师和学生的成长创造了一个安全、有吸引力的学习环境.”
丽莎Pugliese-LaCroix
2002年语言病理学硕士，爱心服务自闭症协会创始人兼首席执行官
教育:
KU体育官网APP
语言病理学理学硕士(2002)
职业:
职业网球认证
位语言病理学家
创始人 & 首席执行官
爱心服务自闭症 关爱自闭症|网球场内外关爱自闭症
职业特色:
丽莎Pugliese-LaCroix是自闭症和特殊需求领域的语言病理学家, 18年来，她一直专注于自闭症谱系障碍儿童的评估和治疗. 但她也是USPTA和PTR精英认证专家(她是佛罗里达州和全国排名第一的大三学生), 在杜克大学和KU体育打网球).
在她的大学生涯之后，由于背部受伤，她退出了WTA锦标赛. 在休息期间，她开始设想在网球运动中有所作为.
作为自闭症协会佛罗里达项目主任，他在儿童领域工作了六年, Pugliese-LaCroix受到启发，创办了自己的非营利组织, 从语言病理学家的角度来看. 现在, 融合她的两种激情, 爱服务自闭症提供了一个治疗经验，适应运动员在网球场上与适应网球途径, 集成语音, 职业, 物理和行为治疗师加入到项目中.
In 2018, Pugliese-LaCroix获得了美国网球协会佛罗里达州杰出多样性成就奖，并被《KU体育》选为年度适应性网球冠军. 她还被佛罗里达USPTA和全国USPTA选为明星奖. 普格利塞-拉克鲁瓦说，她作为教练最自豪的时刻是在2019年，当时她和21名来自佛罗里达州的爱心服务自闭症儿童一起跑到美国网球公开赛的17号球场，参加美国网球协会网络一代的球场体验. 她的组织为这些家庭筹集了2.8万美元，让他们飞到纽约参加这次活动.
2020年，爱服务自闭症， 关爱自闭症|网球场内外关爱自闭症 , 被美国网球协会选为佛罗里达州的适应性网球合作伙伴，并开始在该州开设其他项目, 计划到2024年，通过网球帮助800名有特殊需要的儿童和成人. 2021-2022年的计划包括在宾夕法尼亚州举办LSA网球项目, 纽约, 马萨诸塞州和伊利诺伊州.
分享的想法:
爱服务自闭症的使命是扩展生活技能, 尤其是功能性交流, 通过专门的治疗性网球指导，提高自闭症谱系障碍患者和发展障碍患者的社区包容性和独立性. 我们的目标是让参与者在整个社区中应用这些新学到的技能, 包括在学校, 在工作场所, 在社交/娱乐聚会和家庭环境中. 网球教练专业人士, 我们提供教育和培训，以适应网球行业的专业化.
我们的愿景是更好地服务自闭症患者和有发展挑战的人，在社区中促进自爱和功能独立, 以及为有特殊需要的儿童和成人提供包容的机会.
辛迪Khan-Jordan
Ph.D. 在咨询师教育，福尔摩斯学者明矾
教育:
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Ph.D.，辅导员教育-康复咨询， 2019年5月
佛罗里达国际大学
比较社会学文学硕士 2007年4月
佛罗里达纪念大学
社会学文学士; 2005年4月
职业:
执行董事/创始人
途径家庭资源中心有限公司.
兼职教授
林恩大学
在临床心理健康项目任教
兼职教授
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在辅导员教育系任教
教育系职业康复科
临时职业康复督导主任
教育系职业康复科
高级职业康复顾问
镇上的无毒青年
评价和质量改进经理
职业特色:
咨询、社区参与和拨款撰写: 支持迈阿密和布劳沃德县的500多名青年采取预防毒品措施，并根据方案目标的赠款资金连续性进行所有数据分析.
演讲，残疾人职业咨询和导师: 帮助300多名残疾人获得和维持就业.
应急管理、精神指导和项目执行: 支持100多个信仰机构提供自然灾害连续性战略. 超过10年的精神, 以信仰为基础的个人咨询, 夫妻, 家庭, 青少年和儿童.
远程教育教学与高等教育讲师: 专注于传播基于经验理论和循证技术的咨询/社会学和研究内容, 面向研究生和本科生.
分享的想法:
随着成就而来的是许多责任. 我非常认真地对待自己的角色，并以极大的关怀和承诺为他人服务. 我是否在教书, 咨询, 或者提供精神上的指导，我把自己看作是实现更大目标的管道, 比我大. 这种方法使我脚踏实地，谦虚，不断学习.
黛博拉·金·麦克尤恩
明矾,Ph值.D. 在课程 & 指令
教育:
Ph. 课程学博士 & KU体育官网APP讲师
课程硕士 & 佛罗里达海湾大学讲师
职业:
附属:澳门大学课程、文化与教育探究系
职业特色:
黛博拉·金·麦克尤恩的研究兴趣包括黑人男性学生, 黑人教会在公共教育中的作用, 从学校到监狱的管道, 以及与文化相关的教学法. 作为职业转变者, 她拥有超过20年的银行/审计经验，并曾为她的前雇主之一担任多元化委员会副主席, 联邦存款保险公司. 25年来，她一直是教会的教育领袖. 除了, 她曾独立出版和合作撰写出版物，并在当地, 状态, 以及全国性的会议. 她也是前福尔摩斯学者和麦克奈特奖学金获得者.
分享的想法:
不要限制自己. 你永远不会因为“太”而无法完成任何事情，坚持不懈是成功的关键.
卡琳·霍尔·皮斯托里奥
校友
教育:
E.D. 杰出学生教育，能力
诺瓦东南大学领导学硕士
校内学生社团及组织:
Holmes National 研究 Coordinator; Past President of the Student Achievement Council for 教育学院; Past Vice-President of Kappa Delta Pi
每个学生都应该经历的一件事:
能力的每个学生都应该参加i-Lead，这是一个学习如何将课堂上学到的知识推广到自己领域的机会.
给学生的建议:
参与. 加入俱乐部和在不同的岗位上服务不仅是一个很好的社交机会，也是一个学习经验，将帮助你过渡到KU体育职业生涯.
职业:
乔治亚州哥伦布州立大学的教员.
职业特色:
卡琳·霍尔·皮斯托里奥(Kalynn Hall Pistorio)之前是一所一级小学的老师，在一间为智障儿童开设的教室里工作，她还担任过幼儿园老师. 她在各种期刊上发表了多篇论文，并在国内和国际会议上做了25次以上的演讲.
玛莎布朗
创立RJAE咨询公司.
教育
B.A. 罗彻斯特大学女性研究专业
M.教育-课程 & 指导,能力
Ph.D. ——课程 & 指导,能力
职业:
创立RJAE咨询公司. 提供规划, 评价, 为学校提供其他咨询服务, 学区, 惩教设施, 以及致力于恢复性司法或艺术教育的组织. 西蒙弗雷泽大学继续学习恢复性司法证书课程的首席讲师, 为加拿大成人学生的学习提供便利, 美国, 澳大利亚, 非洲, 以及世界其他国家. 有成就的表演者和专业音乐家.
职业特色:
兼职:能力教育学院教研室. 教育研究 & 方法
首席讲师:西蒙弗雷泽大学继续学习，恢复性司法证书
作者:《创建恢复性学校:让学校走向成功
关于评估圈的研讨会、演讲和同行评议文章.
查克·肖
棕榈滩初级学院和KU体育官网APP
大学:
棕榈滩专科学校和KU体育官网APP(学士和硕士)
职业:
目前奥. Shaw是棕榈滩学区校董会主席.
职业特色:
查克很早就被要求担任领导职务，并努力成为一名学校管理人员. 他的第一份工作是在北小学担任副校长，两年后担任西小学校长. 他还曾担任Northboro和Liberty Park小学和Okeeheelee中学的校长. 他被授予在地区一级服务的荣誉，在那里他是一名地区负责人, 部门主管, 及政府关系总监. 查克的成功领域包括成人教育和社区教育, 在州和联邦层面进行有效的游说, 整个社区的发展计划和伙伴关系, 以及广泛的社区服务.
查克也是发展优秀青年体育项目和教练的领导者. 2006年，他被提名并入选棕榈滩县体育名人堂. Mr. 肖还在许多社区组织担任领导职务，并一直倡导志愿服务和公共服务道德. 他曾在格林纳克镇担任市议员和副市长18年, 佛罗里达. Chuck于2016年11月再次当选为棕榈滩县学校董事会成员，目前担任董事会主席. 最近，Chuck入围了城市学校理事会绿加纳奖的决赛.